La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Presentación del tema y del objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre los lugares que conocen en su comunidad.


• Desarrollo: Leer un cuento o realizar una actividad que muestre la importancia de la comunidad y cómo la escuela forma parte de ella.


• Cierre: Hacer una lista de los lugares mencionados por los alumnos y revisar si alguno corresponde a la escuela.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Recordar la lista de lugares mencionados en la sesión anterior. Realizar una salida a la comunidad para visitar algunos de los lugares mencionados por los alumnos.


• Desarrollo: Durante la salida, realizar una observación y registro de los lugares visitados. Tomar fotografías, dibujar o hacer anotaciones sobre los detalles que llamen la atención de los alumnos.


• Cierre: Regresar a la escuela y compartir las experiencias vividas durante la visita a la comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Inicio: Revisar las fotografías, dibujos o anotaciones realizadas durante la visita a la comunidad. Organizar un panel con las imágenes y comentarios de los alumnos.


• Desarrollo: Realizar una actividad de clasificación de las imágenes y comentarios según los diferentes lugares visitados en la comunidad.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de los diferentes lugares en la comunidad y cómo se relacionan con la escuela.

Sesión 4 (45 minutos):

• Inicio