Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son las producciones gráficas y su importancia para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


• Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes producciones gráficas que conocen.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán producciones gráficas relacionadas con el problema de alimentación, con el objetivo de concientizar a la comunidad sobre la importancia de una vida saludable.


• Organización de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de 4-5 personas.

Sesión 2:

• Investigación: Cada equipo realizará una investigación sobre el problema de alimentación en su comunidad. Deben recopilar información sobre hábitos alimenticios, problemas de nutrición, alimentos saludables, etc.


• Registro de información: Los equipos deberán registrar la información recopilada en una hoja de trabajo.

Sesión 3:

• Planificación de la producción gráfica: Cada equipo deberá planificar qué tipo de producción gráfica realizará para concientizar a la comunidad sobre el problema de alimentación. Pueden ser carteles, folletos, recetas saludables, entre otros.


• Diseño y elaboración: Los equipos comenzarán a diseñar y