Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo: Analizar y argumentar cómo la biodiversidad local influye en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: introducir a los alumnos al concepto de biodiversidad y su importancia en México.


• Actividad: visualización de imágenes de distintos ecosistemas y especies mexicanas y discusión en grupo sobre su diversidad.


• Planteamiento del problema: presentar el problema "La biodiversidad y los recursos naturales, sustentables" para motivar la reflexión sobre la relación entre la biodiversidad y la comunidad.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre la biodiversidad local de su comunidad, identificando especies de plantas, animales y recursos naturales presentes en su entorno.


• Registro de la información: cada grupo deberá registrar la información recolectada y organizarla en una presentación o cartel.

Sesión 3:

• Presentación de los hallazgos: cada grupo expondrá su investigación ante el resto de la clase, compartiendo los resultados, las especies identificadas y la relación de la biodiversidad con las tradiciones culturales de la comunidad.


• Discusión en grupo: se fomentará un debate