Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Importancia de las emociones y el impacto que tiene en la comunidad escolar.

Sesión 1: Introducción a las emociones y su importancia en la comunidad
Duración: 45 minutos

• Presentación del tema: Las emociones y su impacto en nuestras vidas y en la comunidad escolar.


• Actividad de calentamiento: Juego de roles, donde los alumnos representarán distintas emociones y deben adivinar cuál están transmitiendo.


• Conversación guiada en grupo: Reflexión sobre las emociones y su influencia en nuestra forma de ser, pensar, actuar y relacionarnos.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un mural con diferentes emociones y sus respectivas palabras clave.


• Cierre de la sesión: Compartir las reflexiones y conclusiones obtenidas durante la actividad.

Sesión 2: Empatía y desarrollo personal y colectivo
Duración: 45 minutos

• Repaso de la sesión anterior: Breve recordatorio sobre las emociones y su importancia en la comunidad escolar.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos realizarán una dinámica en la que deben ponerse en el lugar de otra persona y percibir cómo se siente en determinadas situaciones.


• Conversación guiada en grupo: Reflexión sobre la importancia de la empatía en el desarrollo personal y colectivo.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas para resolver conflictos simulados, practicando la empatía y buscando soluciones conjuntas.


• Cierre de la sesión: Compartir las r