Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Proyecto comunitario: Fomentando el amor por la lectura

Objetivo (PDA): Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Problema a atender: Interacción

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos a leer en voz alta diversos textos y practicaremos la interacción con otros compañeros".


• Pregunta motivadora: "¿Por qué crees que es importante leer en voz alta y compartir lo que lees con los demás?".

Desarrollo:

1. Actividades de calentamiento:

• Juego de palabras: Se divide a los alumnos en parejas y se les asigna una palabra. Deberán decir la palabra alternándose entre ellos, formando una cadena rápida y fluida.


• Reproducción de un fragmento de un cuento: El profesor leerá un fragmento de un cuento en voz alta y los alumnos escucharán atentamente.

2. Presentación de la lectura compartida:

• Explicación del concepto de lectura compartida en voz alta.


• Ejemplo de lectura compartida en voz alta entre el profesor y un alumno voluntario.

3. Práctica de la lectura compartida:

• Los alumnos se dividirán en grupos pequeños.


• Cada grupo recibirá un texto diferente (cuento, poema, canción, nota informativa, carta, anuncio publicitario, etcétera).


• Los alumnos practicarán leer en voz alta el texto asignado y se ayudarán mutuamente a mejorar su entonación y fluidez.


• Al finalizar, cada grupo realizará una lectura compartida en voz alta del texto frente a sus compañeros.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la lectura