La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Nivel: Preescolar (2º grado)

Objetivo (PDA): Expresar algunas de sus costumbres y rutinas familiares y compararlas con las de sus compañeros, encontrando similitudes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La diversidad de personas y familias en la comunidad".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los niños y las niñas entienden por diversidad familiar y cómo creen que las personas pueden ser diferentes.


• Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes tipos de familias para promover la reflexión y el diálogo.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán a sus familias y compartirán con sus compañeros lo que hace especial a cada una.

Sesión 2:

• Introducir la idea de convivencia en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.


• Realizar una actividad grupal donde los niños y las niñas se dividan en pequeños grupos y representen situaciones de convivencia respetuosa.


• Reflexionar sobre lo que significa ser inclusivo y por qué es importante para una comunidad.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán una situación en la que se sientan incluidos y explicarán por qué es importante para ellos.

Sesión 3:

• Retomar la idea de la diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Presentar diferentes costumbres y rutinas familiares a través de cuentos o videos cortos.


• Realizar una actividad de comparación entre las costumbres y rutinas familiares de los alum