Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):

• Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan números positivos y negativos en la vida cotidiana.


2. Introducir el concepto de números negativos y su importancia en el contexto de cantidades que tienen al cero como referencia. Explicar que los números negativos representan deudas, pérdidas o temperaturas bajo cero, por ejemplo.


3. Hacer ejemplos de situaciones reales donde se utilicen números positivos y negativos.


4. Plantear a los estudiantes el siguiente problema: "En una cuenta bancaria, si se retiran 50 dólares más de lo que se había depositado, ¿cuál sería el saldo actual?".

Sesión 2 (Orden de los números):

• Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Recordar el concepto de números positivos y negativos empleando ejemplos de la vida cotidiana.


2. Introducir el orden de los números y su representación en la recta numérica.


3. Realizar ejercicios de ordenamiento de números positivos y negativos en la recta numérica.


4. Resolver problemas que involucren el orden de los números, por ejemplo: "Ordena los siguientes números de menor a mayor: -5, 7, -2, 10, -8".

Sesión 3 (Reglas de la suma):

• Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Repasar el orden de los números y su representación en la recta numérica.


2. Introducir las reglas de la suma de números positivos y negativos.


3. Realizar ejercicios prácticos de suma de números positivos y negativos.


4. Resolver problemas que involucren la suma de números con signo, por ejemplo: "En una partida de ajedrez, un jugador ganó 3 partidas y perdió 2. ¿Cuántas partidas ganó en total?".

Sesión 4 (Reglas de la resta):

• Duración: 45 minutos

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