La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar: Escasez de áreas verdes en la comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentación del objetivo de la clase y la problemática a abordar.


• Actividad de lluvia de ideas: los alumnos compartirán sus conocimientos y experiencias sobre la escasez de áreas verdes en la comunidad.


• Lectura de un cuento que aborde el tema de la importancia de las áreas verdes en una comunidad.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de las áreas verdes para la calidad de vida de la comunidad.


• Tarea: investigar sobre proyectos comunitarios exitosos relacionados con la creación de áreas verdes.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los proyectos comunitarios investigados por los alumnos.


• Selección de un proyecto comunitario para implementar en la comunidad.


• Formación de equipos de trabajo para llevar a cabo el proyecto.


• Tarea: crear un plan de acción para el proyecto seleccionado.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación y discusión de los planes de acción creados por los equipos.


• Elección de un plan de acción para llevar a cabo.


• Diseño de una estrategia de comunicación para promover el proyecto en la comunidad.


• Tarea: elaborar materiales de difusión del proyecto.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso