Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

PDA: Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Problema de convivencia escolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad grupal: Los estudiantes forman equipos y crean una lista de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida cotidiana.


• Reflexión y debate en grupo sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de necesidades e intereses humanos.

Sesión 2 (Identificación de herramientas):

• Actividad individual: Los alumnos investigan y seleccionan una herramienta, máquina o instrumento y describen cómo se utiliza y para qué sirve.


• Discusión en grupos pequeños para compartir las descripciones y comparar las funciones de diferentes herramientas.


• Plenaria para compartir las conclusiones y destacar la importancia de las herramientas en la solución de problemas.

Sesión 3 (Relación con la extensión corporal):

• Actividad grupal: Los estudiantes analizan cómo las herramientas pueden ser consideradas como una extensión de las capacidades corporales.


• Realización de una lluvia de ideas sobre ejemplos de herramientas que amplíen las capacidades humanas.


• Debate en grupo sobre el impacto de estas herramientas en la vida diaria y su relación con la satisfacción de necesidades e intereses.