Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Explicar situaciones cotidianas que se presentan en la escuela y la casa, con la intención de proponer acuerdos que generen una mejor convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Lectura y comprensión.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Identificar situaciones cotidianas que afectan la convivencia en la escuela y casa.

• Introducción (5 min): Iniciar la clase preguntando a los alumnos si han enfrentado situaciones de conflicto en la escuela o en casa y cómo se han sentido al respecto.


• Actividad 1 (10 min): Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre situaciones cotidianas que afectan la convivencia.


• Actividad 2 (20 min): Distribuir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes situaciones cotidianas. Cada grupo deberá discutir y analizar la situación asignada, identificar el problema y proponer posibles soluciones.


• Cierre (10 min): Comentar en plenaria las situaciones identificadas y las posibles soluciones propuestas.

Sesión 2:

Objetivo: Promover la reflexión sobre la importancia de llegar a acuerdos para una mejor convivencia.

• Introducción (5 min): Recordar a los alumnos las situaciones cotidianas identificadas en la sesión anterior y su impacto en la convivencia.


• Actividad 1 (20 min): Realizar la lectura de un cuento o texto relacionado con la importancia de los acuerdos para la convivencia. Después, discutir en grupos pequeños y compartir ideas.


• Actividad 2 (20 min): Realizar una actividad práctica donde los alumnos simulen una situación de conflicto