Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Plan de clase

Tema: Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Objetivo: El alumno participará en la revisión y construcción de acuerdos y reglas que regulan la convivencia en la familia y el grupo escolar, con la finalidad de atender las necesidades comunes, alcanzar metas colectivas, distribuir las responsabilidades y organizar el tiempo de mejor manera para convivir de forma pacífica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de los acuerdos y reglas en la convivencia pacífica.

• Presentación del tema: explicar a los alumnos qué es la democracia y cómo se aplica en la convivencia diaria.


• Actividad de motivación: realizar una lluvia de ideas sobre las normas y reglas que existen en diferentes ámbitos (familia, escuela, comunidad).


• Actividad principal: formar grupos pequeños y pedirles que elaboren una lista de normas y reglas que consideren importantes para la convivencia pacífica en el aula.


• Plenaria: cada grupo comparte sus propuestas y se elabora una lista conjunta de normas y reglas.

Sesión 2:
Objetivo de aprendizaje: Reflexionar sobre las consecuencias de no respetar los acuerdos y reglas escolares y comunitarias.

• Actividad de motivación: presentar a los alumnos situaciones hipotéticas en las que se incumplen normas y reglas.


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