Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos tienen su primer acercamiento a la escuela y les cuesta trabajo adaptarse.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de comunicarse y expresarse, explicando que cada persona tiene sus propias necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad inicial: Realizar una ronda de presentación donde cada alumno diga su nombre y algo que le guste.


• Actividad principal: Juego de roles, donde los alumnos representen situaciones de la vida cotidiana donde deban comunicar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber.


• Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al representar las situaciones y qué aprendieron sobre la importancia de comunicarse.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Repasar la sesión anterior, recordando la importancia de comunicarse.


• Actividad principal: Realizar una actividad de expresión corporal, donde los alumnos muestren emociones a través de movimientos y gestos.


• Actividad complementaria: Juego de adivinanzas, donde los alumnos deben comunicar una idea o saber a través de pistas.


• Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos qué emoci