Cuidado de la salud personal y colectiva

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva

Objetivo: Realizar acciones de higiene personal y limpieza antes, durante y después de realizar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: No limpiar después de las actividades

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: Cuidado de la salud personal y colectiva.


• Conversación sobre la importancia de mantener limpios los espacios y objetos que utilizamos.


• Lectura de un cuento relacionado con la higiene y la limpieza.


• Reflexión grupal sobre el cuento y las acciones de higiene personal y limpieza que se pueden realizar.


• Actividad práctica: Realizar una lista de acciones de higiene personal y limpieza.

Sesión 2: Conocimiento de saberes prácticos de la comunidad (45 minutos)

• Invitar a un especialista de la comunidad (por ejemplo, un trabajador de la limpieza) para que comparta sus experiencias y conocimientos sobre la importancia de la higiene y la limpieza.


• Diálogo y preguntas para el especialista.


• Actividad práctica: Realizar una visita a un lugar de la comunidad donde se lleven a cabo acciones de higiene y limpieza (por ejemplo, una panadería o una lavandería) para observar y aprender de las acciones realizadas.

Sesión 3: Información científica sobre higiene y limpieza (45 minutos)

• Presentación de información científica sobre la importancia de la higiene y la limpieza en la prevención de enfermedades.


• Lectura de un texto informativo so