La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

LETICIA GAMIÑO
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que intengran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.


PDA: Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Contaminación del agua y medio ambiente.


Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar el agua y el medio ambiente.


Actividades:



  • Presentación del problema: Contaminación del agua y medio ambiente.

  • Lectura de un cuento o poema relacionado con el tema.

  • Realización de una lluvia de ideas donde los alumnos expresen sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.

  • Realización de una actividad artística (dibujo, pintura, collage) que represente la importancia del agua y el medio ambiente.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo: Investigar sobre el tema de la contaminación del agua y medio ambiente.


Actividades:



  • Realización de una investigación en grupos sobre la contaminación del agua y el medio ambiente.

  • Recopilación de información en libros, internet o mediante entrevistas a expertos en el tema.

  • Anotación de la información recopilada en fichas o en el cuaderno.

  • Elaboración de un mapa conceptual con la información recopilada.


Sesión 3 (45 minutos):


Objetivo: Diseñar propuestas para reducir la contaminación del agua y el medio ambiente.


Actividades:



  • División de los alumnos en grupos.

  • Discusión y reflexión sobre la información recopilada en la sesión anterior.

  • Gener