La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable

Objetivo: Comprender el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos no conocen las diferencias entre frutas/verduras y no son conscientes de la extracción de semillas y su importancia en la preservación de especies vegetales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y problemática: Iniciar la sesión planteando la problemática a los alumnos y explicando que trabajarán sobre la responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable. Motivar la importancia de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

  
  



• Actividad de introducción: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por responsabilidad compartida, respeto y consumo sustentable. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  
  



• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las diferencias entre frutas y verduras. Deberán buscar información sobre sus características, beneficios para la salud, formas de consumo, etc.

  
  



• Plenaria: Cada grupo expondrá su investigación frente al resto de la clase. Se debatirá sobre las diferencias y se destacarán los beneficios de consumir frutas y verduras.

  
  



• Actividad práctica: Realizar una actividad práctica de siembra de semillas en macetas. Los alumnos aprenderán el proceso de extracción de semillas y su importancia en la preservación de especies veget