Materiales, procesos técnicos y comunidad

Héctor Martínez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al uso y transformación de materiales.



  • Presentar el tema y su importancia en el contexto actual.

  • Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos cotidianamente y su proceso de transformación.

  • Mostrar ejemplos de distintas comunidades que han desarrollado procesos técnicos para transformar materiales de manera sostenible.

  • Reflexionar sobre los posibles daños sociales o a la naturaleza que pueden generar los procesos técnicos inadecuados.


Sesión 2:
Tema: Características de los materiales.



  • Identificar las características físicas y químicas de diferentes materiales.

  • Realizar experimentos sencillos para comprender las propiedades de los materiales (por ejemplo, la conductividad eléctrica, la solubilidad, etc.).

  • Relacionar las características de los materiales con su uso y transformación en procesos técnicos.


Sesión 3:
Tema: Procesos técnicos y prevención de daños.



  • Analizar distintos procesos técnicos utilizados en la comunidad y su relación con los materiales.

  • Identificar los posibles daños sociales o a la naturaleza que pueden generarse por los procesos técnicos inadecuados.

  • Investigar y proponer alternativas sostenibles para prevenir o mitigar esos daños.


Sesión 4:
Tema: Comunidades y proces