Materiales, procesos técnicos y comunidad
Héctor Martínez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción al uso y transformación de materiales.
- Presentar el tema y su importancia en el contexto actual.
- Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos cotidianamente y su proceso de transformación.
- Mostrar ejemplos de distintas comunidades que han desarrollado procesos técnicos para transformar materiales de manera sostenible.
- Reflexionar sobre los posibles daños sociales o a la naturaleza que pueden generar los procesos técnicos inadecuados.
Sesión 2:
Tema: Características de los materiales.
- Identificar las características físicas y químicas de diferentes materiales.
- Realizar experimentos sencillos para comprender las propiedades de los materiales (por ejemplo, la conductividad eléctrica, la solubilidad, etc.).
- Relacionar las características de los materiales con su uso y transformación en procesos técnicos.
Sesión 3:
Tema: Procesos técnicos y prevención de daños.
- Analizar distintos procesos técnicos utilizados en la comunidad y su relación con los materiales.
- Identificar los posibles daños sociales o a la naturaleza que pueden generarse por los procesos técnicos inadecuados.
- Investigar y proponer alternativas sostenibles para prevenir o mitigar esos daños.
Sesión 4:
Tema: Comunidades y proces