Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo

Plan de clase

Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo
Objetivo (PDA): Asumir responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Inasistencia

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del problema de inasistencia y su relevancia.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad de lluvia de ideas (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los estudiantes comentarán sobre las posibles causas de la inasistencia en su comunidad.
   
   
   • Se les animará a compartir ejemplos de problemáticas sociales y ambientales que estén relacionados con la inasistencia.
   
   
   
   



3. Análisis y discusión en grupos pequeños (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los estudiantes se dividirán en grupos y discutirán las causas de la inasistencia y su impacto en la comunidad.
   
   
   • Cada grupo elegirá una problemática específica relacionada con la inasistencia para investigar y buscar soluciones.
   
   
   
   



4. Puesta en común (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá un resumen de su discusión y elegirá una problemática para trabajar en las siguientes sesiones.
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):

   
   
   
   
   • Se recordará el problema de inasistencia y las problemáticas elegidas por los grupos.
   
   
   
   



2. Investigación en grupos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo investigará sobre la problemática elegida, buscando información sobre sus causas, consecuencias y posibles soluciones.
   
   
   • Se fomentará el uso de fuentes confiables y se brindará apoyo si es necesario.
   
   
   
   



3. Reflexión individual (10 minutos):

   
   
   
   
   • Lo