Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo PDA: Clasificar objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); construirlos usando cajas, bloques o cubos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Nose"

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase: cuerpos geométricos y sus características.


• Actividad inicial: Los alumnos trabajarán en parejas y se les proporcionarán una variedad de objetos de su entorno (libros, pelotas, cajas, etc.). Deberán clasificarlos en caras planas o curvas, y caras iguales.


• Plenaria: Los alumnos expondrán sus clasificaciones y se abrirá un espacio de reflexión sobre los criterios utilizados.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad principal: Los alumnos, en equipos, construirán cuerpos geométricos utilizando cajas, bloques o cubos. Se les proporcionará también una variedad de materiales adicionales (tijeras, cartulinas, pegamento, etc.) para que puedan personalizar y decorar sus construcciones.


• Plenaria: Cada equipo presentará su construcción y se abrirá un espacio de reflexión sobre las características de los cuerpos geométricos según su construcción.

Sesión 3:

• Recapitulación de las sesiones anteriores.


• Actividad final: Los alumnos, aún en equipos, deberán resolver el problema "Nose". Se les presentará un conjunto de objetos y deberán clasificarlos de acuerdo con las características aprendidas (caras planas o curvas, caras iguales).


• Plenaria: Ca