Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Anita Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Objetivo (PDA): Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinario: Drogadicción.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Explorando la diversidad cultural en la sexualidad.


Objetivo específico: Comprender cómo la cultura influye en el concepto de sexualidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes maneras en que la cultura influye en la sexualidad.

  3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes culturas para investigar cómo comprenden el género, la sexualidad y la reproducción.

  4. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y reflexionar sobre las diferencias y similitudes entre las culturas analizadas.


Sesión 2:
Título: Prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazo en adolescentes.


Objetivo específico: Reconocer la importancia de prevenir las ITS y el embarazo en la adolescencia.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior.

  2. Presentación de información sobre las diferentes formas de prevención de las ITS y el embarazo en adolescentes.

  3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen diferentes métodos anticonceptivos según su efectividad y accesibilidad.

  4. Reflexionar