Funciones

Plan de clase

Tema: Funciones

Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de rezago escolar en relación al grado que cursan los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el tema de las funciones y su importancia en la vida cotidiana.


• Explorar las ideas previas de los alumnos sobre el tema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tabla de valores.


• Pedir a los grupos que analicen la tabla y busquen patrones y relaciones entre las dos cantidades.


• Mediante preguntas guía, llevar a los alumnos a descubrir la relación entre las cantidades y cómo se puede expresar algebraicamente.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Resumir los conceptos clave y reforzar la importancia de la representación tabular y algebraica de las funciones.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Recordar los conceptos clave de la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos diferentes gráficas de funciones y preguntarles qué información pueden obtener de ellas.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos una serie de gráficas y pedirles que identifiquen la relación entre las cantidades representadas.


• Guiarlos para que relacionen la información de la tabla y la gráfica de cada función.


• Identificar patrones y relaciones en los datos y su representación gráfica.


• Reforzar la importancia de la representación gráfica como una forma visual de comprender las funciones.

Cierre: