Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a resolver: Falta de información sobre el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo y las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema y del objetivo de la clase.
   
   
   • Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del problema: falta de información sobre el proceso de integración y las tensiones entre persas y griegos.
   
   
   • Discusión en grupo sobre el problema y las posibles causas.
   
   
   
   



3. Investigación y búsqueda de información (20 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos, divididos en grupos, realizarán una investigación sobre el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo y las tensiones entre persas y griegos.
   
   
   • Utilizarán diferentes fuentes de información, como libros de historia, recursos en línea, etc.
   
   
   
   



4. Resolución del problema (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará al resto de la clase los hallazgos de su investigación.
   
   
   • Se realizará una discusión entre todos los alumnos para llegar a una conclusión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación (5 minutos):
   
   
   • Se retomará lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Se recordará el problema planteado y la informaci