Introducción y sensibilización

Federico Hinojosa
Ubicación curricular
Contenido Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje:
El alumno utilizará diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.


Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

  • Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan fracciones y decimales en la vida diaria.

  • Actividad de indagación: Los accidentes en moto en la comunidad.

    • Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre la cantidad de accidentes de moto en su comunidad en los últimos 6 meses.

    • Deberán recopilar datos, hacer gráficas y analizar la información obtenida.




Sesión 2: Conceptualización (45 minutos)



  • Repaso de conceptos:

    • Explicación de qué es una fracción y qué es un decimal.

    • Ejemplos de cómo convertir fracciones a decimales y viceversa utilizando la división y la multiplicación.



  • Aplicación práctica:

    • Realizar ejercicios en el pizarrón y en hojas de trabajo.

    • Resolver problemas relacionados con la temática de los accidentes en moto en la comunidad.




Sesión 3: Aplicación y resolución de problemas (45 minutos)



  • Actividad de aplicación:

    • Los alumnos deberán resolver problemas que involucren la conversión de fracciones a decimales y viceversa.

    • Se les proporcionarán problemas relacionados con la temática de los accidentes en moto en la comunidad.




Sesión 4: Reflexión y conclusiones (45 minutos)



  • Discusión y análisis de los resultados obtenidos en la investigación sobre los accidentes en moto en la comunidad.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer y utilizar correctamente las fracciones y los decimales en si