Introducción al tema y concientización sobre la importancia de un estilo de vida activo

Leyny Cervantes
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y concientización sobre la importancia de un estilo de vida activo


Objetivos:



  • Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.

  • Reconocer las diferentes actividades físicas que pueden realizarse dentro y fuera de la escuela.

  • Promover el trabajo en equipo y la colaboración.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y motivación inicial.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades físicas que los alumnos conocen y practican.

    • Comentar brevemente sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo para la salud.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar una breve presentación sobre los estilos de vida activos y saludables, resaltando los beneficios que aportan.

    • Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen las actividades físicas que pueden practicar dentro y fuera de la escuela. Por ejemplo, deportes, juegos, baile, caminatas, etc.

    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de crear un cartel con las actividades físicas mencionadas. Cada grupo debe elegir una actividad y plasmarla en el cartel, incluyendo ilustraciones y una breve descripción.

    • Al finalizar, cada grupo presentará su cartel al resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal: ¿Qué aprendieron sobre los estilos de vida activos y saludables? ¿Qué actividades físicas les gustaría practicar?

    • Explicar la tarea para la siguiente sesión: cada alumno debe investigar una actividad física que le llame la atención y pueda practicar dentro o fuera de la escuela. Deben traer la información en la siguiente sesión.




Sesión 2: Inve