Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Karla Becerra
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos una lámina con imágenes de diferentes tipos de juegos del lenguaje.

  2. Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan los juegos del lenguaje que conocen.

  3. Presentar a los alumnos ejemplos de juegos del lenguaje de diferentes lenguas y culturas.

  4. Organizar a los alumnos en parejas para que practiquen algunos juegos del lenguaje.

  5. Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias y reflexionar sobre la diversidad de formas de expresión oral.


Recursos:



  • Lámina con imágenes de juegos del lenguaje.

  • Ejemplos de juegos del lenguaje de diferentes lenguas y culturas.


Sesión 2:
Objetivo: Fortalecer la expresión oral a través de juegos del lenguaje.


Actividades:



  1. Repasar los juegos del lenguaje aprendidos en la sesión anterior.

  2. Organizar a los alumnos en grupos pequeños para que creen sus propios juegos del lenguaje.

  3. Pedir a cada grupo que presente su juego del lenguaje al resto de la clase.

  4. Invitar a los alumnos a reflexionar sobre las diferentes formas de expresión oral presentes en los juegos.


Recursos:



  • Materiales para la creación de juegos del lenguaje (tarjetas, dados, etc.).


Sesión 3:
Objetivo: Promover la participación de los alumnos en juegos del lenguaje.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos una variedad de juegos del lenguaje.

  2. Organizar a los alumnos en pequeños grupos para que jueguen y practiquen los juegos del lenguaje.

  3. Observar y registrar la participación y el desempeño de los alumnos en los