Introducción al tema

Yamileth Paredez
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece acuerdos de convivencia en su salón y escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la cultura de paz y la inclusión en la convivencia diaria.


Actividades:



  1. Inicio: Saludo y presentación.

  2. Dinámica: Juego de roles - Representación de situaciones de conflicto y convivencia pacífica.

  3. Explicación del tema: Charla sobre la cultura de paz, sus valores y principios.

  4. Actividad práctica: Elaboración de un mural colectivo representando la convivencia pacífica.

  5. Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la cultura de paz en el ambiente escolar.


Sesión 2: Reconociendo las emociones
Objetivo: Identificar y expresar las emociones de manera adecuada para favorecer una convivencia respetuosa.


Actividades:



  1. Inicio: Recordatorio de la sesión anterior.

  2. Dinámica: Juego de las emociones - Los alumnos deberán identificar diferentes emociones en diferentes situaciones.

  3. Conversación sobre las emociones: Diálogo sobre la importancia de reconocer y expresar las emociones de manera adecuada.

  4. Actividad práctica: Elaboración de un libro de emociones - Los alumnos dibujarán y escribirán sobre diferentes emociones.

  5. Cierre: Compartir los libros de emociones y reflexionar sobre la importancia de entender y respetar las emociones de los demás.


Sesión 3: La diversidad como riqueza
Objetivo: Reconocer la diversidad como una fuente de enriquecimiento y respetar las diferencias de los demás.


Actividades:



  1. Inicio: Recordatorio de la sesión anterior.

  2. Dinámica: Juego de las diferencias - Los alumnos deberán identificar y celebrar las diferencias entre ellos mismos.

  3. Charla sobre la diversidad: Conversación sobre la importancia de respetar y valorar las difere