Las vacunas y su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Plan de clase

Planeación de clase: Las vacunas y su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Describir las características generales de las bacterias y los virus, formular hipótesis en torno al por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas que causan, y contrastarlas con evidencias reportadas en fuentes con sustento científico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las vacunas y su relevancia en el control de enfermedades infecciosas.


• Actividad: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una enfermedad infecciosa para investigar.


• Los estudiantes deben realizar una investigación en línea para recopilar información sobre la enfermedad asignada, incluyendo su origen, síntomas, propagación y posibles tratamientos.


• Cada grupo debe presentar sus hallazgos al resto de la clase al final de la sesión.

Sesión 2:

• Revisión de los conceptos básicos: Características generales de las bacterias y los virus.


• Actividad: Mostrar a los estudiantes imágenes de bacterias y virus y discutir sus diferencias y similitudes.


• Los estudiantes deben tomar notas sobre las características de cada uno y luego compartir sus hallazgos en grupos pequeños.


• Cada grupo presentará una breve descripción de las características de las bacterias y los virus al resto de la clase.

Sesión 3:

• Actividad: Formular hipótesis sobre el por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas causadas por bacterias y virus.


• Los estudiantes deben discutir en grupos pequeños posibles razones de la propagación rápida y anotar sus hipótesis.