Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Objetivo PDA: Describe personas, lugares y hechos a través del uso de reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes, y mantiene la referencia a los mismos en toda la narración por medio de pronombres y sinónimos.
Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinar: Problemáticas sobre el agua en la comunidad
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y breve conversación sobre las experiencias personales relacionadas con el agua en la comunidad.
   b. Presentación del objetivo de la clase y su relación con el proyecto comunitario.


2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Lectura en voz alta de un relato autobiográfico sobre una experiencia con el agua en la comunidad.
   b. Análisis de las características del texto narrativo: reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes.
   c. Realización de ejercicios prácticos para identificar y ejemplificar estas características en el texto leído.


3. Cierre (5 minutos)
   a. Reflexión grupal sobre la importancia de la narración autobiográfica y su relación con la comunidad y el agua.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Recordatorio del objetivo de la clase anterior y su relación con el proyecto comunitario.
   b. Breve conversación sobre las problemáticas relacionadas con el agua en la comunidad.


2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Presentación de imágenes y fotografías de situaciones problemáticas relacionadas con el agua en la comunidad.
   b. Ejercicio de descripción de personas, lugares y hechos