"Elaboración de propuestas de divulgación científica para fomentar el conocimiento de las ciencias en la comunidad escolar"
Sandybel Tostega
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la clase: "Elaboración de propuestas de divulgación científica para fomentar el conocimiento de las ciencias en la comunidad escolar"
Objetivo de la clase (PDA): Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Identificar los textos de divulgación científica, reconocer sus características y crear textos científicos para divulgar el conocimiento.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: se presenta la problemática y se explica la importancia de la divulgación científica en la comunidad escolar.
- Actividad: se les muestra a los alumnos diferentes ejemplos de textos de divulgación científica y se les pide que los analicen, identificando sus características.
- Reflexión: se realiza una discusión en grupo sobre las características identificadas y se destacan aquellas que son comunes en los textos de divulgación científica.
Sesión 2 (45 minutos):
- Presentación del proyecto comunitario: se explica a los alumnos en qué consistirá el proyecto y cómo se llevará a cabo.
- Formación de grupos: se forman grupos de trabajo y se asignan roles a cada miembro del grupo.
- Actividad: cada grupo elige un tema científico de interés y comienza a investigar sobre él para encontrar información relevante que puedan utilizar en su propuesta de divulgación científica.
Sesión 3 (45 minutos):
- Continuación de la investigación: los grupos completan la recopilación de información sobre su tema científico.
- Actividad: cada grupo define el formato que utilizará en su propuesta de divulgación científica (in