Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Secuencia didáctica: Figuras geométricas y sus características

Sesión 1

Objetivo de aprendizaje: Representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.

Duración: 45 minutos

Actividad 1 (10 minutos): Introducción al tema

• Comenzar la clase mostrando diferentes figuras geométricas bidimensionales y preguntar a los alumnos si las reconocen y conocen sus características.


• Realizar una breve charla sobre las figuras geométricas y sus propiedades básicas (número de lados, vértices y forma).


• Explicar el problema que se abordará durante la secuencia didáctica.

Actividad 2 (20 minutos): Exploración del tangram

• Presentar el tangram a los alumnos y explicar su origen y uso.


• Mostrar diferentes figuras hechas con el tangram y pedir a los alumnos que las observen y describan sus características.


• Permitir que los alumnos manipulen el tangram y construyan diferentes figuras.


• Invitar a los alumnos a identificar y describir las características de las figuras que construyeron.

Actividad 3 (15 minutos): Reflexión y cierre

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la clase.


• Pedir a los alumnos que compartan sus descubrimientos sobre las figuras geométricas y sus características.


• Plantear preguntas que promuevan el pensamiento crítico sobre las figuras geométricas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: buscar imágenes de animales, plantas u objetos que puedan ser representados utilizando el tangram y otras figuras geométricas.

Sesión 2