Introducción al tema y reflexión sobre el sentido de pertenencia en la familia

Beatriz Aguilar
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el sentido de pertenencia en la familia


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del sentido de pertenencia y autonomía en el ámbito familiar, promoviendo la convivencia y la participación activa.


Actividades:



  1. Presentación del tema: "Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía".

  2. Dinámica de grupo: "El círculo de pertenencia". Cada alumno deberá compartir algo que le haga sentir parte de su familia.

  3. Reflexión guiada: ¿Qué significa para ti el sentido de pertenencia en la familia? ¿Cómo crees que puedes fortalecer tu autonomía y participación en tu familia?

  4. Tarea: Los alumnos deberán realizar una entrevista a un miembro de su familia, preguntándole sobre cómo se siente de pertenecer a la familia y qué acciones realizan para fortalecer la convivencia.


Sesión 2: Aprendizaje servicio - Fortalecimiento de la convivencia en el entorno familiar


Objetivo: Diseñar una acción de Aprendizaje servicio para fortalecer la convivencia en el entorno familiar, aplicando el sentido de pertenencia y autonomía.


Actividades:



  1. Presentación del concepto de Aprendizaje servicio y su importancia en la construcción de una convivencia saludable.

  2. Dinámica de grupo: "Nuestro compromiso con la convivencia". Los alumnos deberán compartir ideas sobre acciones concretas que puedan realizar en su entorno familiar para fortalecer la convivencia.

  3. Trabajo en grupos: Los alumnos deberán diseñar una acción de Aprendizaje servicio para aplicar en su entorno familiar, considerando el problema identificado de fortalecimiento para una mejor convivencia.

  4. Presentación de las acciones d