Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico de la comunidad (45 minutos)

• Actividad de inicio: Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo que se espera lograr al finalizar el ciclo.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizan a diario y cómo creen que son fabricados. Discutir en parejas o pequeños grupos las posibles respuestas.


• Actividad final: Solicitar a los alumnos que realicen una encuesta en su comunidad para identificar los materiales más utilizados y los procesos técnicos relacionados con ellos. Los resultados de la encuesta serán compartidos en la siguiente sesión.

Sesión 2: Origen y transformación de los materiales en la comunidad (45 minutos)

• Actividad de inicio: Repasar los resultados de la encuesta realizada en la sesión anterior y discutir los materiales más utilizados en la comunidad.


• Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un material específico. Investigar y presentar al resto de la clase el origen y la transformación de ese material, así como las características tecnológicas que lo hacen útil en la comunidad.


• Actividad final: Realizar una exposición de los materiales investigados por los grupos y promover el debate sobre su importancia y sus impactos en la comunidad.

Sesió