Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Sandybel Tostega
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Objetivo de la sesión: Introducir el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas.


Actividades:



  1. Inicio: Presentar a los estudiantes el problema que se abordará durante la secuencia didáctica. Explicarles que necesitarán identificar y resolver ecuaciones cuadráticas utilizando la fórmula general.

  2. Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para recordar y repasar los conceptos de ecuaciones lineales. Luego introducir el concepto de ecuaciones cuadráticas y explicarles cómo se diferencia de las lineales.

  3. Aplicación: Realizar ejemplos de ecuaciones cuadráticas en la pizarra y pedir a los estudiantes que las resuelvan utilizando el método de factorización.

  4. Cierre: Preguntar a los estudiantes si tienen alguna duda o inquietud sobre el tema.


Sesión 2:


Objetivo de la sesión: Practicar la resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización.


Actividades:



  1. Inicio: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre ecuaciones cuadráticas y su resolución por factorización.

  2. Desarrollo: Realizar ejercicios en pareja donde los estudiantes resuelvan ecuaciones cuadráticas utilizando el método de factorización. Pasear por el salón para brindar apoyo y aclarar dudas.

  3. Aplicación: Pedir a los estudiantes que resuelvan ejercicios individuales en sus cuadernos utilizando el método de factorización.

  4. Cierre: Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos en los ejercicios y resolver las dudas que puedan surgir.


Sesión 3:


Objetivo de la sesión: Introducir la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.


Actividades:



  1. Inicio: Recordar brevemente lo aprendido en las sesiones anteriores sobre ecuaciones cuadr