La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Dalia Ruiz
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que intengran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Objetivo (PDA): Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Sesión 1:


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a explorar la importancia de la colaboración en la escuela y cómo podemos enriquecer nuestras experiencias, saberes y conocimientos a través de ello".

    • Breve lluvia de ideas sobre qué es la colaboración y por qué es importante en la escuela.



  2. Desarrollo del tema (25 minutos):



    • Presentación de ejemplos concretos de colaboración en la escuela, como proyectos de limpieza, actividades solidarias, proyectos de lectura compartida, entre otros.

    • Discusión en grupo sobre los beneficios de la colaboración en la escuela.

    • Planteamiento del problema de conducta como un obstáculo para la colaboración y el aprendizaje en la escuela.



  3. Actividad práctica (10 minutos):



    • Distribución de tarjetas en las que los alumnos deberán escribir una idea o propuesta para fomentar la colaboración en la escuela y superar el problema de conducta.

    • Recolección de las tarjetas y revisión en grupo.

    • Elección de las mejores propuestas para llevar a cabo en la siguiente sesión.




Sesión 2:


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos):



    • Recordatorio de las ideas y propuestas para fomentar la colaboración en la escuela y superar el problema de conducta.



  2. Desarrollo