La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica

Plan de clase

Planeación de clase:

Sesión 1:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos podrán indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la sesión presentando el tema principal y su relevancia histórica en la formación de las metrópolis en Mesoamérica.


2. Debate: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes señoríos mesoamericanos. Cada grupo deberá investigar y discutir las tensiones y alianzas políticas de su señorío. Posteriormente, se llevará a cabo un debate en el que cada grupo presentará sus hallazgos.


3. Análisis de fuentes: Proporcionar a los alumnos diferentes fuentes históricas (textos, imágenes, mapas, etc.) relacionadas con los señoríos mesoamericanos. Los estudiantes deberán analizar las fuentes y extraer información relevante sobre las tensiones y alianzas políticas.


4. Reflexión y conclusión: Al final de la sesión, los alumnos deberán compartir sus reflexiones sobre las tensiones y alianzas políticas en Mesoamérica. Se enfatizará la importancia de comprender estos procesos para entender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Sesión 2:
Tema: La pobreza en Mesoamérica
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos podrán comprender la problemática de la pobreza en Mesoamérica y su relación con los sistemas de dominación.

Actividades:

1. Presentación del tema: Introducir el tema de la pobreza en Mesoamérica y su relación con los sistemas de dominación. Se planteará el si