La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: LECTURA Y ESCRITURA.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Presentación de diferentes obras literarias procedentes de distintas culturas que resalten la diversidad lingüística.


• Actividad de lectura en grupo: Lectura de un cuento corto o fragmento de una obra literaria que destaque la importancia de la diversidad de lenguas.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Sesión 2:

• Continuación de la actividad de lectura en grupo: Lectura de otro cuento o fragmento de una obra literaria que muestre la diversidad lingüística en otro contexto cultural.


• Discusión en grupo sobre las diferencias lingüísticas y cómo influyen en la comunicación.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un pequeño cuento o poema que muestre la importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación.

Sesión 3:

• Presentación de los cuentos o poemas escritos por los alumnos.


• Actividad de lectura en grupo: Lectura de un poema o fragmento de una obra literaria que destaque la importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación comunitaria.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación dentro de la comuni