Reconociendo nuestras diferencias: aprendiendo juntos

Plan de clase

Título: Reconociendo nuestras diferencias: aprendiendo juntos

Objetivo de la PDA: Valora las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración: 45 minutos

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.


• Explicación del objetivo de la PDA y su importancia para el trabajo en grupo.

Desarrollo (30 minutos):

1. Actividad de sensibilización (10 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes representativas de diferentes personas con características y necesidades variadas.
   
   
   • Invitar a los alumnos a observar y comentar las diferencias y similitudes que notan.
   
   
   • Fomentar la reflexión sobre la importancia de valorar las características y necesidades de cada persona.
   
   
   
   



2. Discusión en grupo (20 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes características y necesidades que pueden tener las personas.
   
   
   • Fomentar la participación y el respeto hacia las opiniones de los demás.
   
   
   • Guiar la conversación hacia la importancia de reconocer y respetar estas diferencias para establecer relaciones saludables.
   
   
   
   

Cierre (5 minutos):

• Resumen de lo aprendido y conexión con la siguiente sesión.


• Deberes: Pedir a los alumnos que entrevisten a un familiar o amigo cercano para conocer sus características y necesidades, y reflexionen sobre cómo estas pueden afectar la forma en que se relacionan con ellos.

Sesión 2: Duración: 45 minutos

Introducción (5 minutos):

• Recordatorio del tema y objetivo de la