El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Elabora escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender interdisciplinarmente: Desconocimiento de los diferentes tipos de emergencias.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: los estudiantes deben reflexionar sobre la importancia de comunicarse en inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Introducción al concepto de emergencias y su clasificación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles problemas de la comunidad relacionados con emergencias.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Actividad de escritura: los estudiantes deben elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas para solucionar uno de los problemas identificados en la sesión anterior.


• Tiempo para que los estudiantes compartan y discutan sus escritos en grupos pequeños.


• Retroalimentación y corrección de errores.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de diferentes recursos y estrategias para comunicarse en situaciones de emergencia en inglés.


• Práctica de diálogos y role-plays en los que los estudiantes simulen situaciones de emergencia y utilicen el inglés para expresar sus necesidades y buscar soluciones.


• Realización de actividades de escucha y comprensión oral relacionadas con emergencias en inglés.

Sesión 4 (45 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de con