Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Carlos Santiago
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo:
Reconocer los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: No valorar los beneficios y ventajas del conocimiento que han aportado nuestros antepasados.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Duración: 45 minutos


Actividad:



  1. Presentación del tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico.

  2. Explicación sobre la importancia de valorar los aportes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de avances científicos y tecnológicos que se utilizan en la actualidad.

  4. Presentar el problema a atender: No valorar los beneficios y ventajas del conocimiento que han aportado nuestros antepasados.

  5. Divide a los estudiantes en grupos y asigna a cada grupo un ámbito específico (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).

  6. Cada grupo deberá investigar sobre los avances científicos y tecnológicos presentes en su ámbito y cómo contribuyen a satisfacer necesidades humanas. Además, deberán investigar sobre los antecedentes históricos o culturales de dichos avances.

  7. Los estudiantes deberán registrar su investigación en un documento compartido.


Sesión 2:


Duración: 45 minutos


Actividad:



  1. Recordar a los estudiant