Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Ineficiencia en el trabajo colaborativo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la defensa de los derechos humanos.


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre los movimientos sociales y políticos relevantes en el mundo y en México. Los alumnos podrán mencionar ejemplos conocidos y discutir sus características y logros.


• Cierre: Realizar una síntesis de lo discutido y plantear un reto a los alumnos para la siguiente sesión: investigar a profundidad un movimiento social o político y elaborar una presentación para la clase.

Sesión 2:

• Inicio: Revisar y discutir las investigaciones realizadas por los alumnos sobre los movimientos sociales y políticos seleccionados. Cada alumno deberá exponer brevemente su trabajo.


• Desarrollo: Realizar una discusión en grupo sobre los aspectos éticos de los movimientos sociales y políticos estudiados. Promover la reflexión crítica y el intercambio de ideas.


• Cierre: Plantear una actividad de reflexión individual en la cual los alumnos deberán escribir una breve reflexión sobre qué postura ética adoptarían frente a los movimientos sociales y políticos estudiados.

Sesión 3:

• Inicio: Recupe