Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
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Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender de manera interdisciplinar: Embarazos a temprana edad
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Breve introducción a la problemática de los embarazos a temprana edad y su impacto en la sociedad.
- Actividad de lluvia de ideas sobre las posibles herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la satisfacción de necesidades básicas y en la prevención de embarazos a temprana edad.
- Registro de las ideas principales en un mural.
Sesión 2:
- Revisión y discusión de las ideas registradas en el mural.
- Presentación de ejemplos concretos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes sociedades para satisfacer necesidades y prevenir embarazos a temprana edad.
- Actividad de identificación de las funciones y procesos de cambio técnico de dichas herramientas, máquinas e instrumentos.
Sesión 3:
- Organización de grupos de trabajo interdisciplinarios.
- Asignación de roles dentro de los grupos (investigadores, diseñadores, comunicadores, etc.).
- Investigación en fuentes diversas (libros, internet, entrevistas, etc.) sobre herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la satisfacción de intereses