Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Grado: 3º Primaria

Objetivo (PDA): Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los malos hábitos de la comunidad para cuidar el medio ambiente.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción a la narración
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentar el concepto de narración y su importancia en la comunicación.


2. Mostrar ejemplos de narraciones de sucesos del pasado y del presente.


3. Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen las características principales de una narración.


4. Reflexionar sobre la importancia de compartir historias y sucesos relevantes en la comunidad.

Sesión 2:
Título: Narrar sucesos del pasado
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Explicar la diferencia entre sucesos del pasado y sucesos del presente.


2. Pedir a los alumnos que compartan vivencias personales o sucesos históricos que hayan ocurrido en la comunidad.


3. Organizar a los estudiantes en grupos pequeños para que elijan un suceso del pasado y lo narren utilizando diferentes recursos como dibujos, carteles o maquetas.


4. Realizar una exposición de los trabajos y fomentar la reflexión sobre la importancia de preservar la historia de la comunidad.

Sesión 3:
Título: Narrar sucesos del presente
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Conversar sobre los sucesos actuales que ocurren en la comunidad y su impacto en el medio ambiente.


2. Invitar a los alumnos a observar su entorno y identificar problemas