Producción y envío de cartas personales
daniela gomez
Ubicación curricular
Contenido Producción y envío de cartas personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, pensando en destinatarios específicos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Producción y envío de cartas personales
Grado: 5º de Primaria
Objetivo (PDA): Expresar sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, pensando en destinatarios específicos.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Problemas socioemocionales
Sesión 1:
Tiempo: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Introducción (15 minutos)
- Presentar el tema principal de la sesión: la producción y envío de cartas personales.
- Realizar una lluvia de ideas sobre el propósito de enviar cartas y los destinatarios posibles.
- Hacer énfasis en la importancia de expresar sentimientos, ideas y experiencias por medio de las cartas.
Desarrollo de la actividad principal (25 minutos)
- Distribuir papel y lápices a los alumnos.
- Pedirles que piensen en un destinatario específico al cual les gustaría enviar una carta.
- Guiar a los alumnos en la redacción de la carta, ayudándolos a expresar sus sentimientos, ideas y experiencias.
- Fomentar la reflexión y la conexión con los problemas socioemocionales que puedan estar experimentando.
- Facilitar un ambiente de confianza y respeto para que los alumnos se sientan seguros al expresarse.
Cierre (5 minutos)
- Invitar a algunos alumnos a compartir sus cartas con el resto de la clase.
- Reflexionar sobre la importancia de expresar nuestros sentimientos y experiencias a través de las cartas.
- Recordar el objetivo de la sesión y cómo se relaciona con los problemas socioemocionales que pueden estar presentes.
Sesión 2:
Tiempo: 45 minutos
Secuencia didáctica:
- Repaso de la sesión anterior (5 minutos)
- Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior, resaltando la importancia de ex