Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo (PDA): Analiza y argumenta cómo la biodiversidad local influye en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos no saben cómo vivir sus tradiciones el Día de Muertos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las tradiciones del Día de Muertos.


• Lectura de textos informativos y literarios relacionados con el Día de Muertos.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre la relación entre biodiversidad y tradiciones culturales.


• Reflexión en grupo sobre cómo la biodiversidad local influye en las tradiciones del Día de Muertos.


• Tarea: Investigar y recopilar información sobre las tradiciones del Día de Muertos en su comunidad.

Sesión 2:

• Discusión en grupo sobre las tradiciones del Día de Muertos en la comunidad.


• Realización de una actividad práctica relacionada con las tradiciones, como la elaboración de un altar.


• Análisis de las plantas, alimentos y elementos naturales utilizados en las tradiciones del Día de Muertos.


• Explicación de la importancia de la biodiversidad local en la conservación de estas tradiciones.


• Tarea: Redactar un texto argumentativo sobre cómo la biodiversidad local influye en las tradiciones del Día de Muertos.

Sesión 3:

• Lect