Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Preguntas guía: ¿Qué son las herramientas, máquinas e instrumentos? ¿Para qué se utilizan? ¿Qué importancia tienen en nuestra vida diaria?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos.


• Explicación de su funcionalidad y uso en diferentes contextos.


• Reflexión sobre la importancia de estas herramientas en la satisfacción de nuestras necesidades y la realización de actividades cotidianas.


• Ejemplos de procesos técnicos comunitarios en los que se utilizan estas herramientas.


• Relación entre el uso de estas herramientas y la inclusión y sustentabilidad en la comunidad.

Actividad práctica (10 minutos):

• Los alumnos se dividirán en equipos y realizarán una actividad práctica en la que deberán utilizar diferentes herramientas, máquinas o instrumentos para resolver un problema o satisfacer una necesidad específica.


• Se fomentará el trabajo en equipo, la colaboración y la creatividad.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión final sobre lo aprendido durante la clase.


• Preguntas para el debate: ¿Q