Promoviendo la alimentación saludable en nuestra comunidad

Benito garcia
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos expositivos en los que se planteen: problema-solución, comparación- contraste, causa- consecuencia y enumeración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Es capaz de seleccionar fuentes y obtener información para proponer soluciones a problemas de su entorno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Promoviendo la alimentación saludable en nuestra comunidad


Objetivo: Los alumnos serán capaces de seleccionar fuentes y obtener información para proponer soluciones a problemas de su entorno relacionados con la falta de alimentación saludable.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema: Se les explicará a los alumnos la importancia de una alimentación saludable y se les informará sobre la problemática de la falta de una alimentación adecuada en su comunidad.

  • Actividad de sensibilización: Se realizará una lluvia de ideas sobre los alimentos que consideran saludables y se discutirán los beneficios de una alimentación balanceada.

  • Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre los problemas relacionados con la falta de alimentación saludable en su entorno y recopilar información sobre posibles soluciones.


Sesión 2: Comprensión de textos expositivos (45 minutos)



  • Repaso de los tipos de textos expositivos: Se recordará a los alumnos los diferentes tipos de textos expositivos: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.

  • Lectura y análisis de textos: Se les proporcionarán varios textos relacionados con la falta de alimentación saludable y se les pedirá que identifiquen la estructura y los elementos característicos de cada tipo de texto.

  • Actividad de comprensión: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán identificar el tipo de texto expositivo utilizado en diferentes ejemplos relacionados con la alimentación saludable.


Sesión 3: Investigación y recopilación de información (45 minutos)



  • Presentación de fuentes de información: Se mostrarán diferentes fuentes de