Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos

Objetivo (PDA): Expresar opiniones oralmente, basadas en argumentos, sobre textos que incluyen temas polémicos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comprender los textos argumentativos

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y análisis de textos argumentativos

• Presentar el tema a los alumnos: Comprensión y producción de textos argumentativos.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar qué saben los alumnos sobre este tipo de texto.


• Mostrar diferentes ejemplos de textos argumentativos y analizar su estructura y características.


• Fomentar la participación de los alumnos y promover un ambiente inclusivo.

Sesión 2 (45 minutos): Identificación de argumentos en textos y elaboración de opiniones

• Recordar la estructura de los textos argumentativos.


• Proporcionar a los alumnos diversos textos argumentativos sobre temas polémicos.


• Pedir a los alumnos que identifiquen los argumentos presentes en cada texto.


• Realizar una actividad en la que los alumnos elaboren sus propias opiniones basadas en los argumentos identificados.


• Promover el respeto y la escucha activa entre los alumnos.

Sesión 3 (45 minutos): Debate sobre temas polémicos

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema polémico.


• Pedir a cada grupo que investigue y recolecte argumentos a favor y en contra del tema asignado.


• Realizar un debate en el que cada grupo exponga sus argumentos y defienda su postura.


• Fomentar la participación equitativa de todos los alumnos y promover el respeto hacia las opiniones divergentes.

Sesión 4 (45 minutos): Producción de textos argument