Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Márquez Beltrán Mitzi
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la planeación: "Explorando las interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción"


Objetivo (PDA): Indagar y describir la locomoción de animales, reconociendo las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio, y su relación con las características del lugar donde viven.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de comprensión lectora


Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración total: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar el tema de las interacciones entre plantas, animales y el entorno natural, haciendo énfasis en la nutrición y locomoción de los animales.

  • Conversación inicial: Realizar preguntas generadoras para que los alumnos reflexionen sobre cómo se desplazan los animales en búsqueda de alimento, agua o refugio.

  • Actividad de exploración: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes imágenes de animales. Pedirles que observen y clasifiquen los animales según su forma de desplazamiento. Motivarlos a indagar cómo se mueven y qué características físicas poseen para ello.

  • Registro y análisis de datos: Cada grupo deberá registrar sus observaciones y conclusiones en una tabla compartida para su posterior análisis.


Sesión 2:



  • Retroalimentación: Revisar en conjunto las conclusiones obtenidas en la sesión anterior y fomentar la discusión sobre las diferentes formas de locomoción de los animales.

  • Actividad de investigación: Proporcionar a cada grupo una lista de animales (previamente seleccionados) y pedirles que investiguen cómo se