Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

MARISOL ESCALANTE
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo (PDA): Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática: Alumnos de nuevo ingreso, gustan de actividades kinestésicas.


Sesión 1: Introducción y concientización (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos la importancia de una alimentación saludable y cómo influye en su calidad de vida.

  • Realizar una dinámica de presentación para conocer los hábitos alimentarios de los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que consumen con mayor frecuencia.

  • Mostrar imágenes de alimentos saludables y no saludables, y pedir a los alumnos que identifiquen cuáles son saludables y cuáles no.

  • Reflexionar sobre la importancia de elegir opciones alimentarias saludables.


Sesión 2: Alimentos y bebidas saludables (45 minutos)



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen diferentes alimentos y bebidas en saludables y no saludables.

  • Investigar en qué consiste una alimentación balanceada y cómo se relaciona con la salud.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos diseñen un plato saludable, incluyendo alimentos de los diferentes grupos alimenticios.

  • Reflexionar sobre la importancia de incluir alimentos saludables en su alimentación diaria.


Sesión 3: Contextos socioculturales (45 minutos)



  • Investigar y discutir sobre los diferentes co