Introducción y sensibilización

Marlen Carolina Paulin
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue acciones que son benéficas para su entorno, tales como sembrar y cuidar el crecimiento de las plantas, cuidar a los animales, respetar las reservas naturales, entre otras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema de la planeación: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda - Reforestación


Objetivo: Distinguir acciones benéficas para el entorno, como sembrar y cuidar el crecimiento de las plantas, cuidar a los animales, respetar las reservas naturales, entre otras.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque interdisciplinar: Incorporar conocimientos de Ciencias Naturales, Matemáticas, Lenguaje y Comunicación, y Educación Artística.


Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema de la reforestación y su importancia para el entorno.

  • Diálogo sobre la importancia de las plantas y los árboles en la alimentación, vestido y vivienda.

  • Muestra de imágenes y videos sobre bosques y selvas.

  • Actividad grupal de dibujo sobre la importancia de los árboles.

  • Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 2: Investigación y planificación (45 minutos)



  • Planteamiento de un problema: ¿Cómo podemos contribuir a la reforestación en nuestro entorno?

  • Investigación en el aula sobre las necesidades de las plantas y los árboles para crecer.

  • Actividad grupal de discusión y planificación de acciones para contribuir a la reforestación.

  • Elaboración de un plan de acción para sembrar y cuidar plantas en el entorno escolar.

  • Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 3: Acción (45 minutos)



  • Salida al entorno escolar para poner en práctica el plan de acción.

  • Siembra de plantas y cuidado de las mismas.

  • Observación y registro de las acciones realizadas.

  • Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 4: Evaluación y reflexión (45 minutos)



  • Observación y discusión sobre el crecimiento de las plant