Introducción y sensibilización
Marlen Carolina Paulin
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue acciones que son benéficas para su entorno, tales como sembrar y cuidar el crecimiento de las plantas, cuidar a los animales, respetar las reservas naturales, entre otras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema de la planeación: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda - Reforestación
Objetivo: Distinguir acciones benéficas para el entorno, como sembrar y cuidar el crecimiento de las plantas, cuidar a los animales, respetar las reservas naturales, entre otras.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Incorporar conocimientos de Ciencias Naturales, Matemáticas, Lenguaje y Comunicación, y Educación Artística.
Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)
- Presentación del tema de la reforestación y su importancia para el entorno.
- Diálogo sobre la importancia de las plantas y los árboles en la alimentación, vestido y vivienda.
- Muestra de imágenes y videos sobre bosques y selvas.
- Actividad grupal de dibujo sobre la importancia de los árboles.
- Reflexión y cierre de la sesión.
Sesión 2: Investigación y planificación (45 minutos)
- Planteamiento de un problema: ¿Cómo podemos contribuir a la reforestación en nuestro entorno?
- Investigación en el aula sobre las necesidades de las plantas y los árboles para crecer.
- Actividad grupal de discusión y planificación de acciones para contribuir a la reforestación.
- Elaboración de un plan de acción para sembrar y cuidar plantas en el entorno escolar.
- Reflexión y cierre de la sesión.
Sesión 3: Acción (45 minutos)
- Salida al entorno escolar para poner en práctica el plan de acción.
- Siembra de plantas y cuidado de las mismas.
- Observación y registro de las acciones realizadas.
- Reflexión y cierre de la sesión.
Sesión 4: Evaluación y reflexión (45 minutos)
- Observación y discusión sobre el crecimiento de las plant