Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.

Jorge Valencia
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.


Objetivo (PDA) para el alumno como presentador o presentadora:
Como presentador o presentadora, el alumno debe:



  • Recuperar e integrar información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación.

  • Escribir palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.

  • Elaborar cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición.

  • Conservar la atención de las espectadoras y los espectadores, resolver dudas y hacer comentarios acerca de lo que le plantean.


Objetivo para el alumno como audiencia:
Como audiencia, el alumno debe:



  • Mantener la atención en lo que presenta la expositora o el expositor.

  • Tomar notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar.

  • Pedir y hacer uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: "La importancia del cuidado de la salud".

  • Plantear el problema: "La comunidad escolar carece de hábitos para el cuidado de la salud".

  • Discutir en grupo las consecuencias de no tener hábitos saludables.

  • Actividad: Investigación en casa sobre temas relacionados con el cuidado de la salud y recopilación de información en diferentes fuentes.


Sesión 2:



  • Presentar y discutir los resultados de la investigación en grupos pequeños.

  • Organizar los resultados en cuadros sinópticos, esquemas o cualquier otro recurso g